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VOL.03 · The Literati

文人生活

The Literati

以苏轼为支点看北宋文人:诗酒、书画、交游、贬谪与口腹之乐。一个阶层的日常,就在这里变成了文化。

代表人物
苏轼 · 欧阳修 · 黄庭坚 · 米芾
生活器物
琴 · 棋 · 书 · 画 · 茶 · 香
交际形态
雅集 · 诗社 · 书札往还
历史际遇
乌台诗案 · 三次远贬

文人作为一种身份The Literatus

宋代以前,「文人」与「士大夫」并不完全重叠。到宋代,随着科举规模的扩大,一个以读书、应举、入仕为共同轨迹的阶层正式成形——他们既处理政务,也写诗、写字、评画、玩赏器物,并且认为这些事情属于同一件事:修身。

因此宋代的文人生活有一种特殊气质:它并不区分「工作」与「修养」。在书房里写字、在贬所里种菜、在与友人的书札中谈书法,都被视作同一个人格的组成部分。

苏轼:一个阶层的生活样本Su Shi as a Case Study

苏轼的一生几乎把宋代文人可能经历的事都经历了:24 岁中进士,受到欧阳修的赏识;1079 年因「乌台诗案」入狱,次年被贬黄州;此后又有惠州、儋州两次更远的贬谪,一路从湖北到广东再到海南,最终在遇赦北归途中病逝于常州。

他把贬谪生活过成了创作高峰:黄州时期写下《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《寒食帖》;惠州时期写「日啖荔枝三百颗」;儋州时期开办学堂、传播诗书。这种把逆境转化为日常与创造的能力,正是他日后成为中国文化中「文人」典范的原因。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。—— 苏轼《定风波》
时期地点主要经历与创作
1037—1056眉山少年读书,受母程氏教导;与弟苏辙同出苏洵门下
1057—1079开封 · 杭州 · 密州 · 徐州中进士入仕;杭州疏浚西湖、徐州抗洪;《江城子·密州出猎》
1079—1084黄州乌台诗案后被贬;躬耕东坡自号东坡居士;《赤壁赋》《寒食帖》
1085—1094开封 · 杭州 · 颍州 · 扬州元祐更化时期回朝任职;再知杭州,筑苏堤
1094—1101惠州 · 儋州连续远贬;写岭南风物、办学教书;北归途中卒于常州

雅集与交游Gatherings and Correspondence

宋代文人的交往有几种常见形态:雅集(一同赋诗、作画、赏鉴)、书札往还(苏、黄、米诸家传世书迹中,绝大多数是信札)、题跋(在他人书画或书籍后写评语)、诗社(定时集会赋诗的团体)。

这些活动留下了一个副产品:数量巨大的信札与题跋,成为今天研究宋代文人生活最直接的原材料。米芾的《蜀素帖》《苕溪诗帖》,苏轼的《黄州寒食诗帖》,都是在这样的日常情境中写成的。

书房里的器物Objects of the Studio

文人日常所用的器物,在宋代被赋予了相当重要的位置:笔、墨、纸、砚(文房四宝)、茶具、香具、琴、以及案头的石头与清供。宋人对器物的要求不只是实用,还讲求「不俗」——一种带有明确趣味取向的选择标准。

苏轼、黄庭坚等人留下了大量关于砚、墨、茶的议论;蔡襄《茶录》与徽宗《大观茶论》则是宋代茶事的系统总结。品鉴之风盛行,也推动了宋代工艺美术的整体水准。

关于「文人」的边界

「文人」并非一个严格的阶层定义,宋代文人在经济状况、官职高低、生活方式上差异很大。本页描述的是其中最典型的一类——有科举功名、具备书画诗文修养、并以此构成自我认同的人。

主要参考

  • [宋]苏轼《东坡全集》
  • [宋]欧阳修《六一诗话》
  • [宋]蔡襄《茶录》
  • 王水照 编《宋代文学通论》